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De quinto de primaria al fin de la secundaria en seis años : un estudio longitudinal en Puno

Publication Type:

Book

Source:

Documento de trabajo Grupo de Análisis para el Desarrollo Lima, Peru ; no. 56, Grupo de Análisis para el Desarrollo, GRADE : Consorcio de Investigación Económica y Social, Lima, Perú, p.129 (2010)

Call Number:

Cubb LA599 .P8 D42 2010

URL:

http://searchworks.stanford.edu/view/8818138

Keywords:

Education--Social aspects--Peru--Puno (Dept.)--Longitudinal studies, School children--Peru--Puno (Dept.)--Longitudinal studies

Abstract:

Summary: El presente estudio reporta los resultados de un diseño longitudinal en el que se siguió a 304 estudiantes de zonas urbanas y rurales de Puno. Los estudiantes incluidos se encontraban en quinto grado de primaria en el 2000 y debían estar en quinto de secundaria (el fin de la educación básica) en el 2006, cuando se les volvió a encuestar y entrevistar. Los resultados obtenidos son muy interesantes y resaltan la problemática de la región.

Publication Language:

eng